Пројектна настава и транзициони час, музичка култура

„Играмо се праисторијског ритуала“ – музика кроз игру и стваралаштво

Током септембра, на часовима музичке културе у четири одељења петог разреда (5/1–5/4), у оквиру теме „Човек и музика“ и наставне јединице „Музика у праисторији“, реализован је пројекат „Играмо се праисторијског ритуала“.

Кроз пројектну наставу ученици и ученице су на креативан и истраживачки начин оживели дух праисторијског доба. Израђивали су маске и једноставне ритмичке инструменте, осмишљавали костиме и плес, правили плакате са цртежима и фотографијама праисторијских инструмената, креирали једноставне и сложеније ритмичке обрасце и мелодије, као и презентације. Све ове активности објединили су у својеврсну реконструкцију ритуалних плесова налик онима који су могли постојати у праисторији.

Ученици су показали изузетну креативност, ентузијазам, упорност и спремност на сарадњу. Радећи тимски, истрајавали су у намери да своје замишљене концепте осмисле и изведу на најбољи могући начин. Пријатна и подстицајна атмосфера на часовима допринела је томе да ученици кроз игру, стваралаштво и заједнички рад усвоје важна знања из историје музике. Пројекат је истовремено остварио и међупредметну повезаност са садржајима ликовне културе и историје.

Дана 6. октобра 2026. године, у амфитеатру школе реализован је транзициони час „Играмо се праисторијског ритуала“, намењен ученицима четвртог разреда и њиховим разредним старешинама. У реализацији часа учествовали су ученици петог разреда, као и ученице одељења 4/5, чланице музичке секције.

Ученици петог разреда представили су део свог рада и показали како су кроз музику, покрет, ритам и игру истраживали музички живот праисторијског човека. У завршном делу часа, чланице музичке секције извеле су песму „Waka Waka“ популарне певачице Шакире, додатно уносећи енергију и ведрину у заједничко дружење.

Евалуација транзиционог часа реализована је кроз међусобно постављање питања и давање одговора о садржајима обрађене лекције, као и кроз извођење ритмичких образаца деловима тела.

Весела, интерактивна и стваралачка атмосфера испунила је амфитеатар школе радошћу, музиком и новим знањима, а Дечија недеља добила је још један леп садржај у којем су ученици учили, стварали и дружили се – кроз игру.

Наставница музичке културе:

Јелена Димитријевић