Ugledni čas „Značaj i zaštita ozonskog omotača"

Ugledni čas „Značaj i zaštita ozonskog omotača“, realizovan u odeljenjima 6/3, 6/4, 7/4, 8/4 i 8/5 u amfiteatru škole 21.09.2026. godine 

Dana 21.09.2026. godine u amfiteatru naše škole realizovan je ugledni čas pod nazivom „Značaj i zaštita ozonskog omotača“, povodom obeležavanja Dana zaštite ozonskog omotača. Čas je bio veoma dinamičan i sadržajan, a realizovan je kroz niz različitih i zanimljivih aktivnosti u kojima su učenici pokazali veliku kreativnost i angažovanost. Učenice osmog razreda su kroz detaljnu prezentaciju publiku upoznale sa pojmom ozonskog omotača i njegovom ulogom. Objasnile su kako nastaju ozonske rupe, koje su supstance odgovorne za njegovo oštećenje, kakve su posledice tog oštećenja, kao i koje mere zaštite se mogu preduzeti. Nakon prezentovanja na srpskom jeziku usledila je prezentacija na engleskom jeziku gde je učenica osmog razreda predstavila značaj ozonskog omotača, kao i to šta mi kao pojedinci možemo da uradimo kako bismo doprineli sprečavanju oštećenja ozonskog omotača. Učenici su imali priliku da kroz zanimljiv ogled, koji je izvela učenica šestog razreda, direktno spoznaju značaj ozonskog omotača za ljude i celokupno živi svet. Usledio je inspirativan scenski nastup učenika šestog i osmog razreda. Oni su kroz zanimljivu i poučnu priču približili vršnjacima posledice oštećenja ozonskog omotača, uticaj UV zračenja na zdravlje ljudi, kao i efikasne načine zaštite. Program su upotpunile učenice trećeg razreda koje su izrecitovale pesme „Čuvar sa neba“ i „Zemljine naočare za sunce“. Nakon analize i zajedničke diskusije, nastavnice biologije su zadale učenicima domaći zadatak da pronađu proizvode sa oznakom „Ozone friendly“, kao jedan od vidljivih oblika podrške zaštiti ozonskog omotača. Ugledni čas „Značaj i zaštita ozonskog omotača“ protekao je u izuzetno pozitivnoj atmosferi i ostvario je sve svoje vaspitne i obrazovne ciljeve. Aktivno učešće učenika različitih uzrasta (od trećeg do osmog razreda) pokazalo je da se kroz međupredmetni pristup, spajanje nauke, jezika, umetnosti i dramskog izraza, teške ekološke teme mogu učiniti pristupljivim, zanimljivim i bliskim mladima. Posebna vrednost ovog časa leži u razvijanju ekološke svesti kod učenika, koji su na praktičan i kreativni način shvatili da očuvanje životne sredine počinje od pojedinca. Kroz domaći zadatak sa oznakama „Ozone friendly“ znanja su pretočena u praksu, što podstiče učenike da odgovorno razmišljaju kao potrošači i čuvari naše planete.

Nastavnice biologije: Ana Jeremić i Milica Đorić